배움 썸네일형 리스트형 줌 수업 안하냐고 민원을 넣는 학부모님들을 보며.. 최근 교육청에 올라온 민원글을 보고 정말 허탈했다. 물론 아이들이 어떻게 수업을 듣고 있고 하나라도 더 배우기를 바라는 대부분의 학부모님들의 생각은 그렇지 않다는 것을 잘 알고 있다. '쌍방향 수업은 무조건 얼굴을 보고 해야 한다.' '영상 링크만 가지고 어떻게 배우라는 것이냐.' 등등 구시대적인 발상으로 교육에 대한 철학이 전혀 없기 때문에 할 수 있는 질문이라고 생각한다. 교육과정에 맞는 하나의 영상자료를 찾기 위해 2시간, 3시간이 걸린 적도 있다. 1시간 수업을 구성하기 위해서는 정말 많은 시간이 필요하다는 것을 보이지 않으니 전혀 알 수 없을 것이다. 단순히 '사립학교는 어떻게 하는데 공립학교는 수준이 왜 이러냐.' 는 단순 비교질부터 무지의 끝을 달리는 분들 때문에 아이들은 구시대적인 교육을 .. 더보기 일하는 지식 방학기간 동안 두 가지 연수를 들었다. 혁신공간연수, SW연수. 연수를 들으면서 느낀 점은 과연 배움이 일어났는가, 활용할만한 내용이 있는가? 이었다. 연수를 듣는 목적은 사람마다 다르겠지만 나 같은 경우는 보통 커리큘럼을 보고 알고 싶은 내용이 있다면 주저 없이 신청하는 편이었다. 하지만 이번 연수를 듣고 나니 앞으로는 조금 더 신중히 접근해야겠다는 생각이 들었다. 쏟아지는 정보를 다 숙지할 수는 없다. 선택과 집중이 필요한 만큼 타이틀보다는 내실 있는 배움에 집중해야한다. 아이들에게도 타이틀을 따기 위한 배움이 아닌 실생활에 적용하고 활용할 수 있는 배움이 일어날 수 있는 주제를 던져야하지 않을까? 미래교육대안학교 영상을 준비하면서 미래 아이들에게는 어떤 역량을 키워줄 내용이 정말 필요할까에 대해 고.. 더보기 이전 1 다음
